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房思琪家没有性教育 专家:青春期孩子易误解敬佩为爱

来源:中时电子报发布时间:2017-05-05 17:11
摘要:才女作家林奕含身亡以来,台湾社会陷入疯狂的肉搜追凶,有关性教育的探讨也逐见浮出台面,专家说,孩子欠缺完整性教育,可能会对老师的敬佩误解成「爱」,鼓励家长和孩子谈「
    才女作家林奕含身亡以来,台湾社会陷入疯狂的肉搜追凶,有关性教育的探讨也逐见浮出台面,专家说,孩子欠缺完整性教育,可能会对老师的敬佩误解成「爱」,鼓励家长和孩子谈「性」并破解迷思。
    林奕含在她的书中有一段描述,「刚刚在饭桌上,思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说:『我们的家教好像什么都有,就是没有性教育。』」
    「妈妈诧异地看着她,回答:『什么性教育?性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗?』思琪一时间明白了,在这个故事中父母将永远缺席,他们旷课了,却自以为是还没开学。」
    台湾国家妇女馆性别主流化专家张自强长期关注性别教育,他接受中央社访问时表示,学生在青春期可能情愫萌芽,在学习环境中遇到老师,可能从佩服、仰慕,转为喜欢或爱意。但老师和学生有不对等职务关系,居上位者的老师应严守专业伦理、尊重人际差异,不应利用学生的仰慕、信任,进而性骚扰、侵犯。
    不过性教育也有其盲点,张自强说,很多人以为加害人都是陌生人,但其实逾8成加害者都是认识的人,且不乏高学历、高收入者、长相斯文、风评好、令人难以相信是「会做出这种事」的男性。
    张自强说,教导学生正确认知与敏锐的觉察性骚扰本质,能区辨仰慕和恋爱的差异,还要关注自己的身体控制权及性自主决定权,且对于自己身体及感觉的直觉要有信心。
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